阳光体育活动计划方案十篇-尊龙凯时最新

阳光体育活动计划方案篇1

指导思想

坚持以党的十精神和科学发展观为指导，以完善人口和计划生育政务公开、民主评议、社会监督为重点，深入开展“阳光计生行动”，实行“阳光管理”、“阳光服务”、“阳光维权”、“阳光形象”，让权力在阳光下运行，尊重和保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权，充分依靠人民群众，着力解决突出问题，有效防治不正之风，确保权为民所用，不断提高依法管理和优质服务水平，增强计划生育基本国策的执行力和公信力，建设人民满意的服务型政府部门，促进社会和谐。

主要内容

通过开展“阳光计生行动”，要使全乡人口和计划生育工作真正实现“阳光管理”、“阳光服务”、“阳光维权”、“阳光形象”。

（一）以政务公开带动“阳光管理”。建立政务、村务、办事公开“三公开”长效机制，规范政务、村务公开内容。在乡政府和村委会设立阳光计生平台，悬挂人口计生政务公开栏，通过计生咨询、政务公开栏、宣传品等途径，增加计生工作透明度，推进人口与计划生育行政权力公开透明运行，提高依法管理水平，实现“阳光管理”，推进依法行政和党员干部带头实行计划生育，防治不正之风。

（二）以“双评活动”推动“阳光服务”。在村深入开展“请农民兄弟姐妹评计生”，通过问卷调查、群众座谈、民生面对面等方式推动计生服务管理、转变工作作风、规范执法行为、改善服务态度、提高服务质量、体现服务承诺，切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权，进一步密切党和政府与人民群众的联系，提升全乡人口计生整体工作水平。在村深入开展“请流动人口评计生”活动，通过座谈、走访等形式推动流动人口计划生育工作的开展，确保流动人口在生殖健康、避孕节育、优生优育、技术服务等方面享有同等的服务。深入开展阳光计生志愿者服务，充分发挥村自管小组长、计生专干、党员的积极性，组成阳光计生志愿者服务队，在计划生育国策宣传、流动人口管理、信息收集、药具发放等方面开展服务。建立阳光计生“一站式”服务，精简办证手续，缩短办理时间，实行全免费办理。

（三）以社会监督保障“阳光维权”。以社会监督保障“阳光维权”，乡计生办向社会公布咨询、方便群众咨询、投诉和反映意见建议；完善限时办结制和行政问责制，增强监督维权实效；建立协会会员评估人口计生工作制度；完善激励群众监督的实名举报奖励制度，充分调动人民群众监督人口计生工作的积极性；完善主动接受舆论监督的制度，重视发挥媒体的监督作用。通过完善制度，逐步形成长效监督机制，着力解决群众反映的突出问题，及时处理群众提出的合理诉求，切实维护人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。

（四）以典型示范塑造“阳光形象”。扎实推进形象展示工程，深入开展创先争优活动，人民好公仆教育实践活动，加强思想建设和作风建设，把计生办打造成心齐、气顺、风正、劲足的阳光团队。全面开展标准化、规范化建设，统一服务站外观形象和标志，加快更新和添置服务设备，开展乡服务站示范站建设。结合村科学布置项目，培养、树立一批看得见、学得会、推得开的阳光计生行动典型，以带动整体水平的提高。

工作步骤

“阳光计生行动”既是一项系统工程，又是一项长期任务，必须以求真务实的精神和科学态度统筹推进，不断深化；必须始终坚持以解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，让人民群众不断得到实惠。

（一）方案制定阶段,制定规范实施方案，并在村宣传动员、引导广大人民群众积极支持、参与“阳光计生行动”。

（二）全面启动阶段,在试点村按照深入开展阳光计生行动的内容和标准，全面开展工作。

（三）规范完善阶段,在村和其他乡镇查找问题，找出差距，及时纠正完善，对村开展的工作进行指导、督促并完善。

（四）考核评估阶段。要把“阳光计生行动”情况纳入村年度目标责任制考核内容，总结阳光计生行动的开展情况。

工作要求

“阳光计生行动”，是人口计生系统认真学习贯彻党的十精神、全面贯彻落实科学发展观的具体体现，是加强行风建设、提高依法管理和优质服务水平、建设人民满意的服务型政府及公共服务行业、促进社会和谐的重要举措，各村要高度重视。

（一）成立“阳光计生行动”的组织领导。建立和落实工作责任制，分管领导负总责、计生主任具体抓，各村要结合实际，细化工作措施，认真部署动员，精心组织实施，确保“阳光计生行动”扎实有效。

阳光体育活动计划方案篇2

一、建立工作机制

县人口计生委专门成立了阳光计生行动领导小组，制定了《关于开展阳光计生行动实施方案》，将开展阳光计生行动的目的、意义、方法、步骤、时间安排、工作要求做了明确规定，制定落实了政务阳光行动制度，行动执法责任制，督促检查制度，服务承诺制，违诺追究制，评议考核制度六项政务阳光制度，基本上形成了形式多样、内容全面、制度健全、管理规范的政务阳光计生行动。

二、推行政务公开

以政务公开带动“阳光管理”。严格按照政务公开工作规范要求，县、乡在计划生育政务公开栏，具体公开的内容主要有人口与计划生育法律法规、计划生育政策执行情况、《社会抚养费征收管理办法》执行情况、人口和计划生育工作纪律、维权措施及监督电话。村级公开栏公开人口和计划生育村民自治章程、计生办事程序和申报程序、本村计划生育基本情况和数据、计划生育服务承诺等，接受社会监督，增强工作透明度，提高群众知情权。有效预防各种不正之风和损害群众利益行为的发生。

三、开展民主评议活动

以民主评议推动“阳光服务”。实行开门评议，敞门整改，在农村开展了“请农民兄弟评议计生”行动，在城镇社区开展了“请流动人口评议计生”活动，在人口计生系统开展政风行风民主评议活动，发放征求意见表，公开举报电话，设立举报箱。对评议出的问题按时梳理互动，及时制定整改方案，限时落实整改，适时公布结果，促进基层作风转变，提高服务质量，认真解决影响计生干部形象、制约工作发展的不和谐因素，有效提高了人口计生工作的满意度。

四、畅通群众诉求渠道

以畅通群众投诉举报渠道保障“阳光维权”。一是利用人口计生系统较为健全的信息网络，积极为广大计划生育群众搭建表达社情民意网络平台，开通了阳光维权监督电话，人口网站设立了阳光维权电子信箱。二是完善了监督制度，县人口计生委聘请了10名人大代表，政协委员，劳动模范为特邀监督员，各乡计生办聘请了5名群众代表为监督员，召开座谈会，收集群众对人口计生部门和工作人员的意见和建议。三是制作“阳光计生、服务群众”为民服务牌和发放“计生服务便民连心卡”，县乡在为民便民帮民服务方面成绩显著，现已在我县全面推广，乡计生办开展“有事请找我”活动以来制作了97块“阳光计生、服务群众”为民服务牌分别悬挂在每个村小组人口密集的地方，牌子上有计生工作人员的姓名、相片、职务、职责、手机号码等相关信息，便于群众及时找到计生干部解决计生方面的问题。同时对前来计生办办事的群众每人发一张计生服务便民连心卡，卡片上有计生工作人员的联系电话和服务内容。开展活动以来共发放连心卡617张，为群众解决计生方面的各种问题213件，办结率达98%以上。为群众切实解决在计生服务中的难题。

五、抓好工作

工作是人口计生工作的对外窗口，是人口计生部门联系人民群众的桥梁和纽带，把开展“阳光计生行动”与做好工作紧密结合起来，树立群众利益无小事的观念，健全工作网络，加大资金投入，拓宽信息渠道，完善工作机制，加强业务管理，用新思路应对新情况，新办法解决新问题，对群众来信来访做到“件件有着落、事事有回音”为人口计生工作顺利发展稳定了局面。

六、开展有奖举报活动

阳光体育活动计划方案篇3

关键词:高校；阳光体育；推进模式；评价机制

一、创建“五位一体”高校阳光体育运动体系

阳光体育引导学生走出教室，走进大自然，走到阳光下，掌握1至2门体育运动技能，每天锻炼一小时，养成良好体育锻炼习惯，培养终身体育思想，全面提高体质健康水平。高等学校在体育教育工作方面有着不同于中小学独特的优势，创建融体育教学、《国家学生体质健康标准》实施、课外体育活动（群体活动）、体育竞赛、体育科学研究“五位一体”高校阳光体育运动体系，传播阳光体育运动新观念，是推动阳光体育在甘肃省高校的全面开展，促进学生全面健康发展的重要途径和举措。

1、体育教学“四结合”新思维阳光体育要求大学生掌握1至2门体育运动技能，高校体育教学是大学生学习和掌握运动知识与技能的主要途径，离开体育知识与技能，阳光体育运动将成为无源之水，无本之木。高校体育教学“四结合”新思维应为课堂体育教学与课外体育锻炼相结合；体育教学成绩评定与实施《国家学生体质健康标准》相结合；体育课堂教学内容与阳光体育运动相结合；体育教学与课外体育训练和体育竞赛相结合。

2、全面贯彻实施《国家学生体质健康标准》实施《国家学生体质健康标准》是高校体育教育工作的重要组成部分，也是阳光体育运动的重要内容，高校应抓住这一契机，成立学生体质监测实验室作为实施《国家学生体质健康标准》的专门机构，配备和充实实验室管理和师资力量，加强制度建设，开展实验研究，带动体育教学改革，切实通过实施《国家学生体质健康标准》，达到增强大学生体质，增进大学生健康的目标。

3、“四层面”课外体育活动体系建立高校课外体育活动的开展应最大限度扩大学生参与课外体育锻炼的层面，拓宽大学生参与课外体育锻炼和活动的渠道和途径，丰富课外体育活动内容，做到“全年有计划，月月有活动，周周有竞赛，天天有热点”。从学校、院（系）、体育社团（俱乐部）和学生四个层面建立高校课外体育活动新体系。学校从全局出发，制定详细学校阳光体育课外体育活动计划，统领全校；院（系）根据学校计划，制定与学校整体计划相适应的院（系）内部课外体育活动计划，组建队伍，配合学校计划积极开展活动；体育社团（俱乐部）参考学校、院（系）等各项课外体育活动计划，结合自身体育社团（俱乐部）的特点和性质，制定本体育社团（俱乐部）的体育活动与竞赛计划，上报学校体育活动主管部门，学校体育院（系、部）予以技术和场地器材等多方面的支持；学生个人则可根据个人体育爱好与兴趣、《国家学生体质健康标准》测试结果，利用体质监测实验室实践教学条件，系统学习运动处方理论知识，结合自身实际，科学合理制定个人运动处方，并以此来督促自身体育习惯的养成、检查自身课外体育锻炼效果。高校课外体育活动主要包括学校组织的各种群体竞赛活动；学生的早、晚锻炼；院（系）间和院（系）内部的各种群体竞赛活动；体育社团（俱乐部）的各种体育活动；院（系）各种体育代表队的课余体育训练。

4、建立“两梯队四级别”体育竞赛体系学校和各院（系）组建两个梯队的体育运动代表队，常年坚持课外体育训练，参加部级、省（市）级、校级、院（系）级四个级别的各种体育竞赛活动，展示体育教育和阳光体育成果，展现大学生精神风貌，树立大学生集体荣誉感和体育精神。5、体育科学研究“四个着眼点”高校的体育科学研究在阳光体育上应注重“四个着眼点”，体育教学改革着眼于阳光体育运动；承担各级各类课题研究着眼于阳光体育运动；体育科研论文着眼于阳光体育运动；教材、著作着眼于阳光体育运动。

二、高等学校阳光体育新模式探索

高等学校的学生阳光体育运动在活动内容和形式上和中小学应有所不同，大学生的课外作息时间相对宽松、自由，因此，大学生参与阳光体育运动在活动形式上主要以自发组织为主，可不受时间和地点限制，自由度大，约束性小。大学生参与阳光体育运动的另一主要途径和方式是参与学校、院系和班级课外体育竞赛和集体活动，这部分学生主要以学校、院系和班级学生体育骨干为主，参与学校、院系和班级组织的各种课外体育竞赛和集体活动。针对大学生课外体育活动特点与特征，遵循阳光体育运动理念，探索高等学校阳光体育新模式是当前高等学校体育教育改革的重要课题，我们可以从以下几方面加以探讨与实践。

1、学校体育教育主管部门统筹规划全校阳光体育近期目标和长远规划。

2、依据各省教育厅大学生体育竞赛计划和本校阳光体育近期目标和长远规划制定详细全校学校阳光体育与群体工作计划，并向全校公布。

3、学校体育教育实施部门即体育系（部）根据学校阳光体育近期目标和长远规划制定切实可行措施和方案以及具体实施内容。

4、实施阳光体育是全校教育工作的一个重要组成部分，学校相关主管部门和教学院系要全面参与其中，目标一致，各施其职，各负其责，相互协调，互相配合。

5、制定科学合理的全校阳光体育暨学生体育工作评比考核制度，引导和监督各院系全面开展阳光体育和学生群体活动。

6、树立典型，表彰和推广全校阳光体育和学生群体工作先进事迹和个人。

7、大力开展阳光体育运动俱乐部、社团建设，发挥学生体育骨干的带头作用。

三、构建高等学校阳光体育评价机制

针对高等学校阳光体育运动的特点以及新模式的建立，我们的评价机制也应该应运而生，上到国家教育行政主管部门、体育行政主管部门，下到学校，针对不同的管理对象和目标，评价内容、方式、目的和手段各有侧重点。高等学校阳光体育运动评价机制在省、市级其评价机制应侧重于学校方面，其评价内容则重点趋向于学校的阳光体育运动暨学生课外体育活动学校总体规划和方案；制度及管理机构是否完善；体育场地设备配备情况；全年学校阳光体育运动暨学生课外体育活动计划实施情况；学校在阳光体育运动和课外体育方面的特色与特点以及创新等方面。各学校的评价机制则应趋向于各个院、系，主要侧重于阳光体育运动和课外体育活动是否有计划，活动开展的次数、效果如何，内容是否丰富、是否有特点及创新等。

四、构建大学生阳光体育活动个人评价机制

针对阳光体育运动的全面开展，对学生自身参与阳光体育活动的情况，我们也应有相应的评价机制，从学生自身角度予以评价和激励，调动他们的积极性，提高学生参与阳光体育活动的愿望。学生个人阳光体育活动评价机制要与学生评优奖励相结合，在学校各种评优活动予以充分的体现，主要侧重于学生参与课外体育活动的表现（角色、作用），参与活动的次数，在课外体育活动中所取得的成绩以及体育课成绩和《国家学生体质健康标准》达标情况等几个方面，客观公正地综合反映学生在阳光体育活动中的表现。

作者:宋天亮 单位:甘肃民族师范学院

参考文献：

[1]徐英微,张辉.蜀道难——析开展“阳光体育”所遭遇的社会阻力[j].南京体育学院学报(社会科学版)，2009(02).

阳光体育活动计划方案篇4

关键词：阳光体育 高职院校 身体素质

一、阳光体育的内涵

为了真正落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，教育部、国家体育总局、组织开展了全国亿万学生阳光体育运动的活动，简称阳光体育运动。这项运动吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了体育锻炼热潮。

身体素质是人体在运动、劳动和日常活动中，在中枢神经调节下，各器官系统功能的综合表现，如力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等机体能力。高职教育的目标是培养高级技术人才，培养一线的劳动者，因此在高职体育教学中注重提高学生的身体素质有非常重要的意义。

二、阳光体育运动的内容、途径和方法

1.内容的确定

确立阳光体育运动以及以阳光体育运动为载体的相关体育竞赛的内容，是顺利开展阳光体育运动的根本保障。在内容上，要根据教学条件以及学生的特点、爱好，有针对性地选择。通过对阳光体育运动多年开展经验，以及相关院校特色项目的对比与研究发现，比较简单易行且锻炼效果最好的应属中长跑项目，此外踢毽子、呼啦圈、跳绳、皮筋、健身操、足球、羽毛球、太极拳、乒乓球等体育活动也深受学生喜爱。

2.开展的途径

根据高职院校学生在校时间短、课业重的特点，要想在有限的时间内能够让学生达到锻炼身体、提高身体素质的目的，就必须利用好课余时间。教师可利用体育课及课外体育活动时间讲授锻炼的方式、方法及注意事项等，并在阳光体育运动开展的过程中加以指导。开展的主要途径以早操时间让学生自主选择体育项目为主，也可根据各院系的具体情况，普及一套大众广播操，利用好大课间的空余时间；还可以开展以阳光体育运动为载体的相关体育竞赛，提高学生参与体育锻炼的积极性。

3.开展的方法

体育部、学生处、各系部要通力配合，制定好具体的锻炼项目、竞赛项目及实施方案，要做到每一个项目都有具体的实施方案，确定每天锻炼的内容和要达到的目的。准备工作做好后，各部门应选派人员深入到具体的体育项目中去，早操时间可定为每天早6：00-7：00，这样既能保证每天锻炼一小时，又不会影响学生上课及休息。为了确保其实施，在必要的情况下可采取一些硬性要求，但只针对自觉性较差的学生。大课间各系部可自行组织进行，主要目的是使学生保持清醒的头脑和良好的精神状态，以上好每一节课。以阳光体育运动为载体的相关体育竞赛可在学年初制定好计划，学生可根据计划有针对性的进行练习；建立体育锻炼的激励性模式，积极参与体育锻炼或在体育竞赛中成绩优异者给予相应奖励，或各系部推荐阳光体育青年。

三、将阳光体育与学生身体素质挂钩

《国家学生体质健康标准》是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准。高职院校学生由于受传统思想、习惯、意识及自身认知等多种因素的影响，其体育参与意识较为薄弱。因此将学生体质调研与体育课程及课外体育活动有机结合是很有必要的。

高职院校每周仅一节体育课，课上只能学习相关体育锻炼的知识和技能，完全达不到每天锻炼一小时的目的。这就必须加强课外体育锻炼，结合阳光体育运动，对学生每学期的体质状况进行监测，并结合检测结果为学生制定相应的运动计划，这样可使学生的身体素质逐步提高，学生还能根据自己身体素质的薄弱环节进行有针对性的锻炼。

四、结论与建议

第一，目前大学生身体素质现状不容乐观，要促进学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼的风气，采取多种方式切实提高他们的身体素质，使学生养成终身体育锻炼的习惯。

第二，阳光体育应以学生为主体，彰显学生个性、体现自主选择，提高大学生的自我锻炼意识。

第三，以阳光体育为载体，探索出学校开展阳光体育运动的内容、途径和方法，并将此活动与学生体质健康标准、体育课教学、课外体育活动相结合。

参考文献：

[1]唐蓉，郭琼.阳光体育——提升大学生身体素质的有效途径[j].成都纺织高等专科学校学报，2011（4）.

阳光体育活动计划方案篇5

通过对什邡市马井学校阳光体育活动的开展方式、条件保障、组织管理及实施成效等方面进行系统分析，总结了其成功的经验及存在的问题，并提出了发展建议，为阳光体育的进一步深入开展提供参考。

【关键词】

什邡市马井学校；阳光体育；实施；现状

1.前言

德阳市什邡市马井学校是一所灾后由北京市红十字会援建的农村九年一贯制学校，学校占地面积四万平方米，总投资3900万元，招生规模为36个班、1600人。为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，学校秉承“让每一个学生都健康成长，让每一个生命都绽放精彩”的育人理念，扎实有效地开展了阳光体育活动，取得了明显的活动效果，也积累了较好的实施经验，但在实施过程中还存在一定的问题，因此有必要对学校阳光体育实施现状进行研究，以促进阳光体育运动的可持续开展。

2.什邡市马井学校阳光体育实施现状

2.1 阳光体育的开展方式

为响应国家提出的学生阳光体育活动计划，促进和谐校园建设，为让学生有更多参与、展示、享受的机会，激发学生兴趣，充分发挥学生个性潜能，学校以让每一个学生都健康成长，让每一个生命都绽放精彩的教育目标为引领，根据学生年龄特征，以4种组织学生方式开展体育活动，确保了学生人人都能参到阳光体育活动，具体活动方式为：

第一，大课间活动。近年来学校先后制定了4套大课间活动方案，方案对学生出、入场线路、活动内容、活动地点等做了详细的要求，全程用音乐指挥控制，具有很强的操作性。

第二，羽毛球活动。学校充分利用国家羽毛球队的优势资源，通过3年的教学探索，逐渐形成了马井学校“2 1”体育教学特色（两节体育课 一节羽毛球专业课），建立了完善的羽毛球比赛体系，自编了具有马井学校特色的羽毛球操，让羽毛球操与学校大课间活动相结合，使学生随时受到熏陶，同时以学校为点，辐射马井全镇，向社会进行展示和交流，对“全民健身”运动在本地的深入开展起到有效的助推作用。

第三，班级特色体育活动。从2010年起，学校制定了每月一个主题，设计班级环境营造活动的制度，各班积极响应开展班级特色体育活动：在每天的大课间活动后以及下午课余时间，竹竿舞、太极功夫扇、腰鼓、武术、体育舞蹈、棍术等在校园中进行得热火朝天。

第四，乡村少年宫活动。学校自2011年开始进行乡村少年宫活动，学校开办了篮球、象棋、小足球、健身操、腰鼓、武术等体育活动，并通过外聘老师解决了师资不足的问题，使学校的体育活动得到了丰富。

2.2 阳光体育的条件保障

体育工作一直作为学校的重要工作，学校在2011至2013年体育经费支出累计达310000元，按照二类标准配足配齐了体育设施、器材。学校现有一座有4片标准场地的室内羽毛球馆，24片室外羽毛球场，1个标准的200米田径场，6个篮球场，16张乒乓球桌，学生器械活动场1个，体育器材室2间，共80平方米，体育器材配齐率达98.5%，生均活动场地16平方米，学校体育设施由专人负责管理，保证其能够安全、正常使用。

学校现有专职体育教师5人，兼职体育老师3人。专职教师全部毕业于体育类大专院校，其中本科3人，专科2人。为提高体育老师的业务水平，学校制定了《体育教师培训方案》，除平时利用每周五上午的时间通过教研组对老师进行业务培训外，还积极参加各级组织的师培活动，学校还聘请了德阳、什邡两地羽毛球协会的老师定期到校对师生进行指导，这些活动极大地提高了老师的业务水平。

2.3 阳光体育管理

为加强学校阳光体育工作的领导和管理，学校成立了以校长为组长，各副校长为副组长，教务、德育处干部、体育教研组长、年级组长、班主任为成员的“马井学校阳光体育活动”领导小组，明确每个领导小组成员分工及职责，直接负责学校“阳光体育活动”的开展。

学校制定了《三年体育发展规划》、《马井学校体育工作制度》、《马井学校体育工作安全制度》、《体育教学和体育活动安全管理制度》、《体育活动安全规则》、《体育器材室管理制度》等文件，保证学校体育教学、体育活动的正常进行，确保学生在安全、健康的环境下参与体育活动。

2.4 阳光体育成效

通过系列措施使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。阳光体育自开展以来取得较好的成效：首先在不断的尝试和坚持下，学生的身体素质和体育水平得到显著提升，初三参加中考体育优生率、合格率、平均分连续三年进入全什邡市前3名，其次体育教师的配备有了明显提高，体育办学条件如场地、器材有了明显改善；第三学生锻炼的积极性有了很大提高，行为习惯明显变好，身体素质得到改善；第四整个社会对体育的认识有了很大提高。

3.阳光体育实施中存在的问题和建议

3.1阳光体育实施中存在的问题

虽然阳光体育在学校取得了较好的成效但具体实施过程中还是存在一些不足，主要体现在：第一体育教师的配置增加不够编，场地器材仍需进一步完善；第二体育课在和升学率相比较的情况下，一些学生、家长、教师、校长甚至教育部门领导目中仍然是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的地位；第三体育运动伤害对阳光体育产生的消极影响以及课外活动开展缺乏有效监督。

3.2 阳光体育的实施建议

针对学校阳光体育开展过程中存在的问题，学校在后期的工作中一是要大力宣传，让学校领导、教师、学生真正意识到阳光体育运动的重要性，使学生主动参与进来，同时加强领导重视和监督，对各学校在阳光体育运动实施过程中做到赏罚分明。二是按照标准配足各项体育设备、器材，对老化和破损的场地器材及时维修，为阳光体育运动持续开展提供有力的物质保障。三是创设学生感兴趣的体育活动，激发学生对体育运动的兴趣，形成浓厚的校园体育文化氛围，使人人都能参与到阳光体育活动中。

参考文献：

[1]教体艺[2006] 6号文：教育部国家体育总局关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定

[2]陈晓鹏.开展阳光体育要把握的几个关键词[j].山西师大体育学院学报，2008，（1）

[3]何志文.从我国青少年学生体质健康的现状透析开展阳光体育运动的意义[j].体育科技文献通报，2008

作者简介：

李高建，男，小教一级，研究方向：小学体育教学。

阳光体育活动计划方案篇6

校长指挥，德育处统筹安排，班主任齐抓共管，构建了科学、完善的体育组织管理系统，把开展大课间、阳光体育活动作为学校教育的重要组成部分，纳入了学校教师工作目标考核的范畴。活动有目标、有组织、有责任人，形成了校长带头，德育处、团委、学生会全员参与的组织体系，使阳光体育活动的开展扎实而有成效。

二、合理安排，组织到位

实施策略具体为：教工活动时间为周一、周三、周五下午，内容为舞蹈、太极拳、乒乓球、羽毛球、篮球等项目。学生实施“四位一体”活动方案，即操化系列、花样跑操、选项活动、个人专长四个活动项目。操化系列和花样跑操是学生大课间规定活动内容，每天上午、下午共两次；选项活动和个人专长为下午的课外活动自选内容，单周为选项活动项目；双周为个人专长项目，当天有体育课的班级限制课外活动，活动时间为下午30分钟。师生活动时有值班领导、老师负责，班主任和体育老师巡回指导监管，切实做到对学生的生命质量负责，为学生的终生发展奠基。

三、完善保障措施

（1）营造舆论氛围。利用学校的各种媒体，广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各年级的班主任要做好家长的工作，引导全社会理解、支持学校开展的体育工作。

（2）加强专业队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，有科学的指导，发挥群体作用，使体育活动落到实处。

（3）落实计划与检测。各年级结合本方案里每阶段活动主题，制订相应的文体活动计划和分阶段活动实施方案，上报学校，采取切实可行措施，狠抓落实。同时要求学生在教师和家长的指导下，根据自身特点，量身自定体育锻炼计划和分阶段目标，并自查完成情况。

（4）制定学生身体素质月月评方案。为提高学生体质，落实“学生不怕测”。抓好学生身体素质课课练，特制定学生体能月月评方案。以年级为单位，班与班评比，统计各班单项平均成绩，纳入班级考核，表彰年级前10名（男、女生各5名）。大课间活动内容详实，针对性和可操作性强。

阳光体育活动计划方案篇7

摘 要 阳光体育运动的本质是让学生走入阳光下参与体育活动，培养锻炼意识，增强体质健康。本文分析了高校阳光体育运动开展的背景及其特性，进而分析了当前高校开展阳光体育运动中存在的主要问题，最后从高度重视阳光体育运动的开展；要采取切实的规划和方法；加强体育锻炼的教师指导；增加高校体育教学及基础设施专项经费等方面提出了发展高校阳光体育运动的主要对策措施，以期能够对当前高校阳光体育运动的开展有所裨益。

关键词 健康第一 阳光体育运动 健康素质

一、高校阳光体育运动开展的背景及其特性

在第九届全国大学生运动会科学论文报告会上，大学生的身体健康素质状况堪忧，体能素质出现了下降的趋势。相关数据显示，与1985年相比，2010年大学生肺活量下降了近10%；大学女生800米跑、男生1000米跑的成绩分别下降了10.3%和10.9%，学生或者过重或者过瘦，近视率接近90%①。学生体质下降的严重现状及其产生的影响，引起了相关部门的高度重视。在这种背景下，2006年12月23日，新中国成立以来的第一次全国学校体育工作会议，会议决定要深入开展“阳光体育运动”，掀起亿万学生体育锻炼的热潮。主要目标在于，用5年的时间，使学生普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视发生率明显下降。

笔者认为，阳光体育运动具有如下几个基本特征。一是明确的目标性，这一点在前文的论述中已有提及，不再赘述。二是广泛的参与性，阳光体育要求的对象是面向全体学生，从国家制度层面保障所有学生进行体育锻炼学习运动技能的权利，更为值得一提的是，要通过阳光体育运动这一活动形式或载体，使得体育运动，健康锻炼等一些基本的理念根植在学生内心，对他们一生的学习生活工作都能够产生积极影响。三是活动形式的多样化，阳光体育运动的开展不能仅仅是通过上课或者简单的教学来完成，它是一个综合性系统性长期性的工程，要体教结合，课内课外结合，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。四是要充分体现学生的主体性。阳光体育运动的开展为的是培养良好的健康锻炼意识，为终身体育打好基础，这就需要学生充分发挥主观能动性，积极主动参与进来，不能只是一味的强制，一味的强制往往可能会适得其反，没有达到阳光体育运动活动本身的根本初衷。

二、当前高校开展阳光体育运动中存在的主要问题分析

一是缺乏有效的组织领导，全国只有不到20%的学校成立了阳光体育领导小组，真正将阳光教育落到实处的高校较少，这充分说明阳光体育运动开展并没有受到广大高校领导的重视，尽管做了一些相关的工作，也不过是原有的学校体育工作中的一部分，例如早操制度、春季运动会的召开等，很多学校的学生甚至都不知道有这么一个活动名称。

二是缺乏相关计划和方法。诸多学校没有制定阳光体育运动的实施计划，一些已经制定的方案中，往往缺乏活动方案、具体的工作思路，缺乏完备的设备经费管理制度及考核评价制度。很难起到引导、指向的作用，阳光教育运动的开展情况可想而知。

三是教师指导不足。当前大多数高校对于学生体育运动的重视程度不够，而且很多高校的体育课程开始较少，绝大多数高校对学生一小时的运动时间还是难以保证，更多的还是通过学生自己自主安排时间。研究显示，体育教师从事课外体育活动指导数量非常少。

四是体育经费投入不足。在高校全面扩招的背景下，学校人数不断增多，但是主要的体育场馆、器材设施等相关的设备，并没有增加，这从客观上限制了高校开展阳光体育运动，很多学生想要进行体育锻炼的需求得不到满足，而且经费投入不足，缺乏长期的科学合理的建设规划。

三、发展高校阳光体育运动的主要对策措施

一是高度重视阳光体育运动的开展。高校应该成立相关的工作组，认真传达、学习文件精神，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。并充分利用多种媒体广泛宣传阳光体育运动，营造浓厚的校园体育文化氛围。

二是要采取切实的规划和方法。在这方面，当前很多高校都还有很长的路要走，需要建立健全管理机制，加强体育师资建设，改善体育场地设施，强化落实意识措施，全面实施相关标准，推广专项督导制度，加大学习宣传力度等等。

三是加强体育锻炼的教师指导。高校要从规范学校教育教学行为入手，保证按照国家课程计划开齐开足体育课程。在加强师资方面，可以采取以下几个主要方式，首先是通过招聘考试，其次是进行转岗调配，再次是强化业务培训.增强体育教师的责任意识和执教能力。

四是增加高校体育教学及基础设施专项经费。加强各级领导对体育工作的支持，加大经费扶持力度，配备良好的体育设施，才有可能有效的激励学生参与体育锻炼的热情和动机，提高学生锻炼积极性和自觉性，从而推动阳光体育的顺利进行。

注释：

①具体可参见http：///20120921/n353692298.shtml.

参考文献：

[1] 胡茵，盛建平.基于阳光体育运动理念的高职体育课程改革[j].黑龙江高教研究.2012.30（11）：125-127.

阳光体育活动计划方案篇8

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、《关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知》精神。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。

二、工作目标

通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。

三、工作内容

1、加强宣传、营造氛围。

加强“阳光体育运动”的宣传，大力营造活动氛围。各中小学要充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广大师生深入了解“阳光体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。开展“致家长一封信”活动，使“阳光体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及时宣传、报道学校的“阳光体育运动”的开展情况，促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。

2、完善校园体育基础设施建设。

开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。各中小学要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。

3、保证体育教师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。

各学校应按照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实施方案》和小学体育、初中体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育教师的工作量，保证中小学体育教师编制的数额。防止因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。

全乡各小学校必须严格按照《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要求，开齐开足体育课（体育与健康）课时，全面提升体育教学的质量和水平。小学1—2年级每周为4课时，小学3—6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。任何学校和个人不得以任何理由削减、挤占体育课时间。

4、开展丰富多彩的体育活动，激发学生的兴趣。

（1）、不断丰富大课间体育活动组织形式和活动内容，科学合理地安排运动负荷。各学校要注重开展群众性的文体活动，面向全体学生，遵循教育规律和学生身心发展特点，本着实践与研究相结合、普及与提高相结合、校内与校外相结合、统一与灵活相结合的原则，在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。一般的体育活动有广播操、武术操、校操、素质操、健美操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操，以及跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、球类活动、轮滑活动等。

（2）、学校每年要至少组织一次大型体育活动，如大型田径运动会等；每月要组织一次小型的体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体，小学以体育乐园为主体，突出娱乐性；中学以发展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级或学校为单位开展“一项特色的体育活动”，培养青少年学生树立终身锻炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。

（3）、开展“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合，对学生进行民族传统体育教育，弘扬民族体育文化，丰富体育活动形式。充分利用北方冰雪优势开展冰雪竞技体育、冰雪趣味活动、冰雪户外健身活动等。

（4）精心设计各种活动，推动全市体育工作上层次、上水平。

坚持经常性的常规活动。教育局坚持每年举办全市中小学生篮球、乒乓球比赛、长跑比赛，每三年举办一次全市中小学生运动会。

（5）创建特色体育活动第二课堂，成立校内田径队、篮球队、排球队、足球队、轮滑队、健美操队、跆拳道队等，保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生掌握“至少2项日常锻炼，终身受益的体育技能”，形成良好的体育锻炼习惯，促进体质健康水平切实得到提高。

5、加强学生体质健康的评价。

（1）开展“阳光体育运动”要以“达标争优、强健体魄”为目标，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记入小学生成长记录，初中以上学生要记入学生档案，并作为毕业升学的重要依据。同时，建立《学生体质健康标准》通报制度，及时把学生的体质健康状况反馈给家长，对学生的体质状况的差异提出好的解决方法，督促学生积极参与体育锻炼。各校《学生体质健康标准》合格率要稳定在90%以上，良好率达到30%以上，优秀率达到15%左右。按照要求完成《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。

（2）每年10月份对全市中小学校进行《学生体质健康标准》的抽测。

6、加强专项督导评估，进行阶段性总结表彰。

教育局督导室与基础教育科将联合进行“阳光体育运动”督导评估工作，将组织开展“阳光体育运动”示范校的评比活动，树立典型，表彰先进。对不开展或不认真开展“阳光体育运动”、不执行国家课程计划、不落实学生每天一小时体育锻炼时间的学校，要在全市通报批评。

四、组织领导

为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，教育局成立开展“阳光体育运动”领导小组。

组长：逄秀华

副组长：李云斌

成员：秦承和李宝仁郭霞

五、工作要求

1提高认识，加强领导。

（1）各中小学校要充分认识“阳光体育运动”的重要性，加强活动的统一领导，建立组织机构，明确分工、细化责任，校长要亲自动员和号召学生积极参与“阳光体育运动”，班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。

（2）要认真组织学习近几年，国家、省、市教育行政部门关于开展大课间体育活动、课外文体活动工程、“体育、艺术2＋1项目实验”工作、落实保证中小学生每天体育活动时间和全国亿万学生阳光体育运动等文件精神，结合本单位实际，认真组织本学校阳光体育运动的开展。

2、合理安排时间，保证学生的学习和体育锻炼两不误。

各中小学校要科学制定“阳光体育运动”计划，使文化课教学和体育锻炼安排合理，保证文化课教学圆满完成，“阳光体育运动”又有效开展。

3、加强体育教师队伍建设，提高教师综合素质。

加强体育教师队伍的培训工作，提高教师专业知识和岗位技能，为学校“阳光体育运动”的开展提供优质服务。

阳光体育活动计划方案篇9

因此，为了广泛开展好阳光体育大课间活动，积极创建学校体育特色。结合我校实际情况，我校申报了阳光体育大课间的特色学校建设项目，正好与上级的重视学生体育锻炼的教育方针相一致。

一、我校阳光体育大课间活动开展情况

目前，我校的阳光体育大课间正按照活动方案有序进行，我们大胆改革之前学校大课间单一做操的模式，根据我校实际，开展“跳绳” 和“毽球”活动，这两项运动容易学，运动量也大，需要的活动场地小，活动器材携带方便，也适合群体性活动。我们组织学生学习绳操表演，提高课间活动的趣味性和多样性，我们将课间活动设计成连贯的系列活动，将队形训练、小绳操、团体大绳、放松操等活动形式有机结合起来，提高了课间操的锻炼实效，优化了课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。

为了保障体育大课间活动的进行，学校制订有详细的体育大课间活动方案，各班由班主任老师带队，由体育老师统一指导参加各项活动，整个活动过程由音乐指挥，活动内容包括：列队入场-小绳操表演-团队大绳活动（或毽球活动）-放松操-列队退场。

为了促进学生活动水平的提高，学校经常组织班与班之间的学生毽球或跳绳比赛，以促进学生练习水平。

二、我校“阳光体育”大课间活动面临的困难

1、体育活动受场地制约

我校正进行优质均衡学校的校舍整修和塑胶操场建设工程，校园内到处都在施工之中，活动场地受限，难以满足全校同时开展丰富多样的体育活动，难以按原有大课间活动计划完成系列活动。

2、活动受师资力量限制

就我校的具体情况来看，没有专业的体育教师。只有一位年龄较大的老教师担任学校五个年级的体育教师，因为课时多，精力有限，难以去重视体育活动的开展。

三、我校开展“阳光体育”大课间活动的对策

1、加强领导，完善制度，促使师生参与

体育活动参与的人员多，组织起来工作量大，仅靠一名体育教师的努力是很难做好的。因此，我校根据学校的实际情况，建立由校长主管，体育老师组织实施，班主任、少先队配合管理的体育活动体系。另外，要求教师跟学生一起参与，一方面可以锻炼教师们的身体，另一方面给学生做榜样，激励学生积极参与。

2、提高师资素质，加大经费投入，加强校园体育文化建设

阳光体育活动计划方案篇10

三、活动宗旨行动以“发展老年保健事业，提高关爱健康水平”为行动宗旨，旨在认真贯彻党和政府的有关老年工作的方针、政策，弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，全心全意为全社会老年人的身心健康服务，大力开展有利于中老年人身心健康的活动。帮助老年人树立健康意识，掌握健康知识，建立健康行为，造福于老年人。

四、活动简介活动由中国老年保健协会组织发起，亿万阳光有限公司、人大集团总公司与中国老年保健协会共同组建“中国***协会亿万阳光项目办公室”，作为中国老年保健协会的直属单位，办公地址设立在首都北京的科研核心中关村，全面负责“亿万阳光－中国关爱健康行动服务网络”的业务指导。亿万阳光——中国关爱健康行动的开展将有力地改善我国老年人健康知识匮乏的状况，行动将建立“中国关爱健康行动”科普宣传队，深入社区和农村开展系列健康主题宣传活动；投巨资建设专业的关爱健康检测、服务网点亿万阳光专卖店，作为专家和会员交流的平台，广泛开展针对中、老年人群的免费健康检测和健康知识科普活动；开展丰富多彩的文体活动以丰富老年人的精神生活；建立“亿万阳光健康俱乐部”，设立专用服务器，抽调专业计算机维护人员，为老年人建立电子健康档案数据库；开通专业的健康网站，用高科技的手段保障健康讯息的快速传达；全面带动社会各种力量积极参与，推动我国关爱健康保健教育深入开展。

五、活动口号：吉祥晚年，健康相伴待定

六、亿万阳光项目办公室的职能1、组织协会专家定期举办关爱健康科普知识讲座。2、组织并开展关爱健康联谊会。3、编辑并免费发放关爱健康知识科普读物。4、在全国各省市县建设专业健康服务机构。5、科学选择并推荐一流的健康产品。6、发起并组织和国际相关健康机构的交流活动。7、组织并指导“中国关爱健康行动”科普宣传队深入社区和农村进行健康知识科普宣传8、负责亿万阳光健康俱乐部的软、硬件建设和管理9、亿万阳光健康网站的维护和更新。

七、发展规划与中国老年保健协会强强联合、全面合作，建立功能最强大、覆盖最全面、设备最精良的全国老龄健康服务网络，三年内在全国建立800家专业健康服务机构，每年举办千场以上的健康科普知识讲座和老年人联谊活动，凭借独特的专家优势、硬件设备、一流的产品和专业的服务人员为老年人的身心健康保驾护航。九、主办单位主办单位：中国老年保健协会承办单位：亿万阳光有限公司，人大集团总公司支持单位：**协会、**学会

十、媒体支持：人民日报、健康报、中国医药报、中国老年报、亿万阳光健康网、部分省、市、地级日报、晚报等十1、领导主席台就座：政府领导1：***学会领导2：***人大领导2：******亿万阳光有限公司的领导1：张总3、从全国挑选出来的老年代表30人，要求积极参与活动，有文化，有气质，身体条件好，性格乐观，绝对没有政治问题的60岁以下的中老年人河北10，山东5，天津5，沈阳5，观众席。4、媒体记者人民日报、健康报、中国医药报、中国老年报等5人。5、工作人员：各位总监3、企划人员4观众席。6、全程专业摄像1、专业摄影1，内部摄像2、摄影27、专业主持人一名，正规专业主持人8、礼仪小姐4名，分列主席台两侧，1.7米以上，漂亮有气质4.活动流程：1、9：00奏国歌5‘2、主持人介绍与会领导和专家附主持稿和专家领导身份介绍8‘3、由学会领导介绍活动目的意义及内容；附讲话稿5‘4、政府领导讲话并宣布“亿万阳光——中国关爱健康行动”正式启动附讲话稿5‘5、政府领导、学会领导为中国老年保健协会亿万阳光项目办公室、亿万阳光健康俱乐部铜牌揭幕8‘6、学会领导向“亿万阳光——中国关爱健康行动”科普宣传队授旗，张总接旗8‘7、学会领导及项目办公室领导张总为首批亿万阳光健康俱乐部荣誉会员事先选出10名，颁发证书和产品每人一盒夷原胶囊10‘8、会员宣言附宣言稿5‘9、承办企业代表张总向中国老年保健协会“亿万阳光——中国关爱健康行动”捐赠3000万健康产品仪式，接受人为中国老年保健协会领导8‘10、学会领导向***胶囊和***胶囊授予“亿万阳光产品信誉认证标志”铜牌和证书仪式8‘11、活动承办单位发言附讲话稿10‘12、亿万阳光健康网开通仪式，学会领导揭牌6‘13、签署联合声明，内容为政府、学会、企业、患者携手并肩，用科学的方法和真诚的服务，为消除中国的糖尿病疾患而不懈奋斗。附：宣言文件15‘14、会议结束合影留念20‘合计约120分钟，加上中间过渡时间60分钟，总计3小时左右5、车辆配备：2辆以上，以备有领导迟到时接送6、物品准备：欢迎条幅如大会堂外面不让挂，挂在会议室门口一条，贵宾签到簿一个，油性白板笔5支，荣誉会员绶带10条，背景喷绘一幅，台卡15份，铜牌1，红旗1，荣誉会员尊龙凯时最新地址的荣誉证书10，**胶囊3箱，捐赠牌1，国歌磁带，颁奖音乐，信誉认证标志铜牌1和证书1，摄像机3，照相机47、大会堂的联系和具体入场方式，签署协议8、针对所有参会人员的邀请函的制作和发放，凭邀请函入场9、后期延续：a:所邀请各新闻媒体的稿件的刊载，网络传媒的充分利用。b:网络部开通专用的亿万阳光健康网站，顶级国际域名，对所有的活动大张旗鼓进行宣传。c:亿万阳光健康俱乐部健康调查表、入会申请表、信誉卡、活动请柬等由客服中心策划推出。d:有关活动报道及产品宣传的报纸、杂志、画册、光盘在活动结束后由企划中心陆续推出。e:营销中心写出针对此类宣传由头的应用实施方案，指导市场一线充分有效的利用。f:干校联合营销中心写出有关此类促销由头的产品推广促销问答手册。g:企划中心指导亿万阳光专卖店关于此次活动的宣传招贴的设计和使用。二“亿万阳光——中国关爱健康行动”专家论坛开幕式暨专家签约仪式1、活动时间：11月10日2、活动地点：**或**建议在**，会员基础较好3、参加人员约110人：1、领导：主席台政府领导任一位：吴阶平、彭佩云、经叔平、马万祺、许嘉璐学会领导一位：钱信忠、李深人大领导：**，***亿万阳光有限公司的领导：张总3、当地老年群众30人。4、媒体记者5人。5、工作人员10人。4、活动流程：1、奏国歌5‘2、主持人介绍参会领导和专家的身份10‘3、政府领导致贺词，祝贺亿万阳光项目的开展，提出良好祝愿5‘4、学会领导致词，并提出要求5‘5、承办企业代表张总致词，表决心8‘7、专家代表讲话，宣布专家论坛正式开幕，此后将在全国各地相继展开，随后简要讲述健康知识和产品知识。20‘8、领导及专家到观众席就座，开始文艺演出，请当地知名的老艺术家表演，以二胡等乐器演奏、舞蹈、怀旧歌曲为主。20‘9、领导及专家退场，播放产品专题片，开始销售60‘10、活动结束5、前期准备邀约话术准备另附物品准备，参照第一场活动会场准备：容纳2000人的大会场，最好是政府礼堂动员协调：员工产品知识的培训，对亿万阳光项目的了解应急方案：在公安部门作备案，打开应急通道，紧急事件的处理方法另附二、视觉形象系统规范化设计亿万阳光将进行统一的视觉形象规范化设计，从服务中心的布局设计到员工形象以及宣传用品的设计印刷，使用统一的标志和专用标准字体，使用统一规范的标准色，具体方案由设计部设计推出。十